Hur går det nu?

Nu har terminen varit igång ett tag och användandet av Google Apps bland personalen flyter på. När terminen startade hade vi träffar med arbetslagen för att få igång deras mail. När vi hade träffat alla gick vi helt ifrån vårt gamla system Pednet och jobbar nu endast med Google som plattform. Under några veckor nu har vi haft kurser för a-lagen hur de gör sina egna hemsidor. Varje a-lag kommer att ha sin undersida på vår hemsida. Innehållet för dessa sidor har diskuterats flitigt. Tanken är att detta ska vara en informationskanal till föräldrarna med målen för de arbetsområden som man jobbar med just nu, arbetslagets kalender, kontakt, bilder och aktuell info. Sidan ska vara så levande som möjligt så att den ständigt uppdateras. Annars finns ju risken att föräldrarna inte går in och tittar på sidan och då är det inte mycket lönt att använda den. Vissa a-lag har kommit igång medan andra fortfarande funderar hur man ska lägga upp det. Vi har satt upp två frågeställningar som vi vill att a-lagen ska diskutera. Dessa är: Vad är det vi vill kommunicera med föräldrarna och eleverna genom vår hemsida? och Vad är vinsterna med vår hemsida? För pedagogerna, för föräldrarna, för eleverna? Just det här med vinsterna är nog den viktigaste frågan att diskutera. Det är viktigt att alla känner att det är meningsfullt och att hemsidan blir ett stöd i det ordinarie arbetet. Men det känns kanske inte alltid så lätt att hitta vinsterna. Det blir lätt att man ser svårigheterna istället som t ex när detta ska göras. Det känns som att det bara blir en arbetsuppgift till. Vi har lagt upp arbetet med hemsidan så att Björn håller i kurserna och jag träffar sedan a-lagen för att diskutera deras tankar.

Under hösten har man satsat extra mycket på just användandet av datorer på skolan. Jag har fått en 50% tjänst där jag ska stötta a-lagen så att de kommer igång. Förändringspedagog är min fina titel. Vi köpte för några år sedan in smartboards till nästan varje klassrum, men de används inte alltid som de skulle kunna göra. Anledningen till detta tror jag är att man känner att man inte vet vad man ska göra eller att man inte kan. Men även att det känns tidskrävande.

En annan positiv sak som har hänt är att vi har lyckats vaska fram pengar så att varje lärare ska få en egen dator! Detta kommer att underlätta arbetet mycket. Det man hör bland personalen nu är att de vill jobba vid datorn men att det finns alldeles för få av dem.

Jag håller just nu på att göra en enkät med pedagogerna som handlar om deras datoranvändning på arbetsplatsen. Det ska bli spännande att göra sammanställningen i nästa vecka.

// Maria